¿ Educación ?

¿Os suena la típica frase de algunos adultos? ... 

"¡De que os sirve ir al colegio,estáis sin educar!"

Dejo un enlace con la definición de educación, que más de uno debería ojear. 

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Sobreprotección

Un niño tiene que estar preparado para su vida futura, ser capaz de adaptarse en sociedad en este complejo mundo. Desafortunadamente, algunos padres  se toman demasiado en serio esta tarea o tienen demasiado temor por la seguridad de sus hijos. La sobreprotección plantea respuestas negativas en el niño.
Hay una clase de padres que han olvidado permitir que sus hijos sean ellos mismos. Son aquellos que están constantemente en guardia para proteger a sus hijos de cada golpe, peleando sus batallas, negociando con sus amigos, preocupándose demás por sus calificaciones. Son los que siempre van más allá para proteger a sus hijos y sus intereses.
Ahora, ¿es beneficioso para el niño? Estos padres que están todo el tiempo tratando de proteger a sus niños de situaciones adversas, en cierto modo socavan la confianza de sus hijos. Los errores siguen siendo los más grandes maestros y si no se les permite experimentar y errar, se ven privados de la oportunidad de aprender.
Los niños con padres posesivos o padres demasiado críticos reducen la confianza en ellos mismos y la autoestima. Son niños que luego pueden tener problemas en la toma de decisiones o pueden tener dificultades en sus relaciones con los demás. Crecerán hasta convertirse en adultos incapaces de responsabilizarse por sus acciones. En personas que pueden ser muy ansiosas o confundirse o deprimirse con facilidad. También pueden resultar demasiado sensibles a la crítica.
Sirviéndoles todo en bandeja se les está pintando un mundo simplificado y color de rosa que luego no encontrarán en la realidad.
Los padres, deberían seguir tres reglas básicas:
-    Dar amor
-    Poner límites
-    Y dejar ser a sus hijos.

Castigos

Los castigos, mediante violencia física o verbal, son para el niño un modelo de CONDUCTA AGRESIVA. Si el niño vive rodeado de este modelo, estará adquiriendo el hábito de responder agresivamente a las situaciones conflictivas, adquiriendo también comportamientos agresivos. 

Tenemos que tener claro, cual es la finalidad de los castigos que se aplican a los niños.

• ¿Cómo aplicar los castigos a los niños?:  El castigo debe ser utilizado de una manera racional para mejorar la conducata del niño y no debe depender de nuestro estado de ánimo. Hay que controlarse para poder controlar al niño. Evita aplicar un castigo con gritos o con riñas, porque esto indica que nuestro comportamiento es negativo y vengativo, lo que reforzará una conducta no aceptable. Si enseñamos a los niños que, para resolver una situación conflictiva es necesario gritar, no resolveremos problema alguno.

•  Predicar con el ejemplo : ¿Porque tenemos que gritarles para decir que no griten? Así no solucionaremos nada. Estaremos caminando en círculo, sin avanzar. Para aplicar un castigo, hay que escuchar al niño e intentar se justo. Antes de aplicar el castigo, el niño debe estar advertido y avisado de una forma firme y definitiva.

•  El tipo de castigo:  y el modo en que se castiga al niño no debe ser desproporcionado respecto a la acción cometida o la edad para evitar provocar fuertes respuestas emocionales en el niño castigado. Conciliar el castigo con un reforzamiento de las buenas conductas, permitirá que el niño "piense" en su comportarmiento para un futuro y en lo que ha hecho mal para estar castigado. 

 Tenemos la obligación de ayudarles a desarrollar sus habilidades de autocontrol, utilizando el castigo dentro de un contexto de modificación de la conducta.

La única diferencia está en tener o no prejuicios. ¿ No os parece que los niños no los tienen ? En mi opinión se aprenden

Algunas conductas que se deben evitar:

• A los cuatro años, aproximadamente, los niños están muy predispuestos a inventar historias y, debido a su rica imaginación, a usted pueden resultarle exageradas.  Para darle menos importancia a las mentiras de su hijo en edad escolar no reaccione exageradamente cuando le cuente la verdad.

• Entre los tres y los seis años los niños suelen tenerle miedo a la oscuridad y a los “monstruos”. Deje la luz prendida de la habitación.

• Los padres que saben disculparse ante sus hijos cuando actúan o dicen algo mal les están dando una invalorable lección con ese acto.

• No es efectivo castigar a los niños porque mojen la cama. Esto puede crearles más ansiedad y aumentar su comportamiento.

• Si los maestros de su hijo le informan que el niño tiene problemas de atención o no sigue las directivas que se dan, hágalo atender por un especialista.

• A algunos varones les agrada jugar con las muñecas y esto no debe preocupar a los padres mientras el muchacho tenga interés en otros juegos “masculinos”.

La importancia de la familia para formar el caracter del futuro niño

Creo que a menudo se olvida lo importante que es.. la educación que un niño recibe de la familia y que es imposible de obtener en otro sitio. La mayoría de los padres tal vez pasan por alto el hecho de que la etapa más importante en la formación del carácter de un niño ocurre en los primeros seis años de su vida. De hecho, se cree que el desarrollo emocional del niño comienza en la etapa de concepción del propio feto.
Se cree que el estado físico y mental de los padres en el momento de la concepción tiene un efecto fundamental en la formación de la personalidad del niño. Y, de hecho, a partir de la concepción los estados de ánimo de la madre durante el embarazo, los deseos y el temperamento tienen un fuerte efecto en el futuro desarrollo mental del niño. El bebé percibe lo que está sintiendo su madre porque en ese momento forman una unidad, y ese vínculo se mantiene aun después del parto. Luego durante las primeras horas de vida la percepción del bebé se amplia a todas las personas que se hallen en el entorno, por lo tanto es de vital importancia que se lo reciba en un ambiente armónico, rodeado de amor y seguridad.

Teniendo en cuenta estos conceptos... vemos que el mejor aprendizaje que legamos a nuestros hijos depende fundamentalmente de la calidad del vínculo que podamos generar desde el momento mismo de la concepción. Ninguna institución de educación podrá mejorar el legado de los padres, pues la formación de su carácter depende de nuestros sentimientos a la hora de traerlo al mundo. Esto nos lleva a cuestionarnos sobre la paternidad responsable y sobre qué tipo de legado estamos pasando a la siguiente generación.

Fragmento de públicación en crece bebe

¿ Que trasmitimos a los niños ?

Somos los adultos los responsables de dar ejemplo, de ser conscientes de los comportamientos y valores que transmitimos a nuestros pequeños.Una campaña televisiva de Australia sobre el tema de educar con el ejemplo ha logrado un video muy efectivo y efectista relacionado al tema. El corto se llama “Los niños hacen lo que los niños ven hacer”. ¿Os resulta familiar ?